生日之星

5 月份生日的会友

王彩华（2/5)9990魏爱珍(25/5)

9

胜任领导手册 Competent Leadership

胜任领导手册 Competent Leadership

新会员可选择从领导系统入门，完成胜任领导培训课程里的十篇作业。完成者将获得由国际讲演会（TI）所颁发的胜任领导 Competent Leader （CL）荣衔。

作业一 聆听与领导 Listening & Leadership

* 聆听是一项很重要的领导技巧。良好的聆听技巧有助于听取资讯，认清楚课题，作出抉择，化解冲突，更具创意，并在团队建设方面具有重要功能。
* 职务:作业评论员、即席演说者、尾音记录员、语言评论员（任选担任其中3项职务）

作业二 关键性思维 Critical Thinking

* 领导在采取任何行动之前，须听取资讯并加以分析、解读、了解状况，并以理性逻辑分析作出结论。
* 职务：作业评论员、语言评论员、总评论（任选担任其中2项职务）

作业三 回馈技巧 Giving Feedback

* 领导有义务对团员的表现给予相应的回馈，让团员了解自己的优劣点及改进之道。适当的回馈有助于舒减压力、改善人际关系、促进领导与团员之间的互相信任。
* 职务：作业评论员、语言评论员、总评论（担任全部3项职务）

作业四 时间管理 Time Management

* 时间管理有助于领导有效的利用有限的时间，有效的分配时间来完成各项工作和任务。
* 职务：计时员、司仪、作业演说员、语言评论员、即席演说主持人 （担任计时员及其他任何一项职务）

作业五：策划于实践 Planning & Implementation

* 策划设定团队目标及预定达成时间。领导以高瞻远瞩方式处事，让团员参与策划过程可强化团员的投入感。
* 职务：作业演说员、总评论员、司仪、即席演说主持人 （任选担任其中3项职务）

作业六 组织与授权 Organizing & Delegation

* 领导须确使团队有组织能力来完成目标，让团员有一个施展拳脚的平台。领导应该专注职权份内的任务，并有效地将其他任务下放予团员处理。
* 职务：会内演讲比赛工委、就职典礼执委、增员活动执委；参与公关活动、会讯编辑等职务 （任选担任其中一项职务）

作业七 协调技巧 Developing Your Facilitation Skill

· 协调员须为团队建立有效的工作平台，能够化解团员之间的矛盾与冲突，并达致共识。

· 职务：司仪、总评论员、即席演说主持人、接待来宾 （任选担任其中2项职务）

作业八 鼓励与激励 Motivating People

* 领导须营造一个朝气勃勃的环境，鉴定激励团员之道，设定与团队价值观相符的奖励方法，排除万难，共同达致目标。
* 职务：增员活动筹委会主席、公关活动主任（任选担任其中一项职务）司仪、作业评论员、总评论员（任选担任其中2项职务）

作业九 辅导技巧 Mentoring

* 领导须了解他人的不足，进而激发他的潜能和才华，提供有益的资讯，以身作则鼓励团员自动自发。
* 职务：辅导一位新会员、辅导一位旧会员、担任高级领导作业之辅导员 （任选其中一项职务）

作业十 团队精神 Team Building

* 领导须建立良好的团队，共同发挥创意和生产力来达到目标。
* 职务：司仪、总评论员（须担任以上2项职务及以下其中一项）会内演讲竞赛主任、增员活动主任、公关活动主任、会讯编辑主任

胜任沟通手册Competent Communicator

胜任讲员(Competent Communicator,CC)的沟通十课作业

初级作业-有效交流

作业(一): 初试啼声 ( 时间：四到六分钟 )

第一次公开说话, 最好的办法是从与你关系最密切的题材谈起 – 你自己. 把你介绍给会友认识, 报告你的背景, 你的兴趣, 你的抱负. 从撰写讲稿到讲出来的过程中，你会发现你自己已具备的技巧和需要改进的地方；会友们也会就观察所得，帮你找出需要改进的所在．

单元目标：

－　开始在观众前进行演讲

－　发现演讲者已经具备的演讲技巧以及在以后需要关注的技巧.

作业(二): 条理分明 ( 时间：五到七分钟 )

如果要让你的观众倾听并理解你的演讲, 良好的演讲组织结构是必不可少的. 你必须花时间将自己的想法有条理地组织起来. 你可以用多种方法组织自己的演讲,然后选择最适合演讲主题的框架. 演讲的主体必须能够支撑你的观点,结论应加强观点,并使之便于记忆,而不同层次间的过渡也应平滑流畅.

单元目标：

－　选择便于观众倾听理解演讲的合适框架.

－　观点表述鲜明,选择能够直接支撑观点的材料.

－　不同层次间过渡平滑流畅.

－　设计有强效的开头和结尾.

作业(三): 确定目标 (时间：五到七分钟)

每个演讲必须有一般目标和具体目标. 一般目标是指解说,说服,娱乐和鼓动. 具体目标是你希望听众在听完演讲后去做什么. 一旦确定了一般目标和具体目标,就可以更容易地组织你的演讲. 你也会获得更大的信心,从而使你的演讲更有说服力,更有激情,更加真诚. 你的演讲组织得越好,就越容易达到你所制定的目标.

单元目标：

－　选择一个话题,并且决定其一般目标和具体目标.

－　组织你的演讲材料,并且确保你选择了对于达成目标最有帮助的组织方式.

－　确保开头,主体和结尾都与目标相关,都能加强目标.

－　显示真诚和说服力,控制紧张.

－　尽量不使用笔记.

作业(四): 表情达意 ( 时间：五到七分钟 )

语言具有强大的力量. 它们传递信息,影响观众对你的理解和观察. 演讲中语言的运用和演讲的组织及目的同等重要. 选择清楚,准确,简短,表现力强的词汇,正确有效地排列使用,才能使你的沟通效果最佳. 演讲中每一个词都应当传递特定的信息,为演讲增添声色.

单元目标：

－　选择正确的词语和句子结构,以清楚,准确,生动地表达意思.

－　使用修辞手法强调观点.

－　避免使用重复多余的词语. 使用正确的语法.

作业(五): 肢体语言 ( 时间：五到七分钟 )

肢体语言能增强传递信息的效果,增加你的可信程度,是演讲的重要部分. 肢体语言还能帮助你消除紧张. 站姿,动作,手势,表情和目光接触能帮助沟通,达到演讲的目标. 肢体语言使用时必须自然顺畅,传递的信息应当与你口头表达的一致.

单元目标：

－　使用站姿,动作,手势,表情和目光接触传达信息,达到演讲目标.

－　肢体语言的使用应当自然顺畅.

作业(六): 抑扬顿挫 ( 时间：五到七分钟 )

演讲的声音对观众影响巨大. 生动,激情的声音能吸引听者,维持他们的注意力. 演讲的声音应当是语调愉悦,自然而不做作,生动有力,音调起伏富有表现力,而且清晰可闻. 学会运用音量,语调,速度和音质,以及停顿来加强演讲的效果.你的声音应当映和演讲的内容.

单元目标：

－　运用音量,音调速度和音质来反映和丰富演讲的含义,加强效果.

－　运用停顿来强调要点.

－　练习自然顺畅地运用声音技巧.

作业(七): 探究主题 ( 时间：五到七分钟 )

如果你能用数据,证言,故事,辅助工具和事实来支持自己的主要论点,那么你的演讲效果将会更佳. 而这些材料你都可以通过上网,到图书馆或其他地方查阅收集到.

演讲时不要只是讲述自己的看法,而要使用多种来源的信息,通过具体的事实和例证来巧妙地支撑自己的观点.

单元目标：

－　收集关于演讲主题的信息.

－　仔细运用研究所得的具体事实和例证支撑自己的要点和观点.

作业(八): 助势添威 ( 时间：五到七分钟 )

视觉辅助工具帮助观众理解和记忆所听到的信息,是演讲人的有用工具. 最常用的视觉辅助工具包括电脑辅助工具,投影仪,活动挂图,白板和道具.

选择视觉辅助工具,取决于多个因素,包括你希望传达的信息和观众的规模. 它必须适合演讲的主旨,易于为观众接受. 使用时姿态要自然,要显得自信.

单元目标：

－　选择适合演讲主旨,能为观众接受的视觉辅助工具.

－　正确使用视觉辅助工具,展示时态度自然,有自信.

作业(九): 强效劝说 ( 时间：五到七分钟 )

说服他人的能力,即帮助他人理解,接受并采取相应的措施,是很有价值的技能. 如果观众觉得你可信,如果你在劝服时运用逻辑和情绪的工具,如果你仔细组织演讲结构,如果你的演讲迎合观众的兴趣,那么你的观众会更倾向于相信你. 避免在演讲时使用笔记,因为这会让观众怀疑你的诚意,知识水平和信服力.

单元目标：

－　劝服观众听取你的观点,想法或采取行动.

－　迎合观众的兴趣.

－　运用逻辑和情绪支持自己的立场.

－　避免使用笔记.

作业(十): 激励启发 ( 时间：五到七分钟 )

启发式演讲能激励观众自我提高,或者在情绪上,专业上或精神上获得提高. 它能鼓励观众获得更大的成功,采用更高的目标或者对组织做出更多奉献.

启发式演讲通过共同的渴望将观众联合在一起,培养观众的热情,然后提出建议,吸引观众遵从建议.

单元目标：

－　了解听众在特定场合下的心理状态和感受

－　运用已学过的技巧,将感受转化成语言,以激励听众

国际讲演会教育体系

国际讲演会教育体系

国际讲演会的教育课程有两大教育系统：沟通系统和领导系统。新会员加入时大多从沟通系统入门，可以学习说话和聆听的技巧，会员希望更上一层楼，可以参加领袖训练系统。国际讲演会鼓励会员同时接受两个系统各设升级制度，升级的方式如右：

会员必须以作业方式完成“基本口才与领袖训练手册”的十篇作业演说，每发表一篇演说，便可掌握一项演说基本技巧。

领导系统则是通过担任分会、分区、区或区域执委及主讲成功会务系统和主持高成效领导课程来训练和加强会员的领导能力。